Taller de medida

La acción de medición la usamos constantemente casi sin darnos cuenta. Plantearle a los alumnos qué solemos medir y con qué instrumentos.
Por ejemplo:

• Cuánto queda para la hora del recreo
• Guardar los libros en la cajonera o mochila
• Distribución de los dibujos en un cuaderno
• Estrategias utilizadas en juegos durante el recreo o educación física (medición de la fuerza que se debe emplear, velocidad...etc.)
• Borrar con la goma o colorear (presión)
• ....

Existen diferentes instrumentos de medición para las distintas magnitudes, por lo que el alumno debe ser capaz de reconocer dicha magnitud y elegir el aparato de medida adecuada. Por ejemplo:

¿Cómo mediríamos la temperatura que hace en la calle?, ¿cuánto tiempo tardas en llegar de la escuela a tu casa?